政府信息公开

第一部分 达孜区中学概况

一、主要职责

二、部门机构设置

三、部门预算构成

第二部分 2026年部门预算表

第三部分 2026年部门预算情况说明

一、部门预算收支增减变化情况

二、“三公”经费安排情况

三、机关运行经费安排情况

四、政府采购情况

五、国有资产占有使用情况

六、项目绩效目标情况

七、其他需要说明的情况

第四部分 名词解释

第一部分 达孜区中学概况

一、主要职责

拉萨市达孜区中学简介

达孜中学创办于1976年，是全区（县）唯一的初级中学。学校几经扩地发展，现占地100000余平米（150余亩）。校舍建筑总面积达30523平米，拥有集现代化和信息化于一体的综合教学大楼；集实验教学、校史展览、图书阅览、德育教学与观摩实践以及心理咨询与辅导于一体的综合实验大楼；用于行政办公的逸夫楼；能容纳1500人同时就餐的现代化学生食堂；集用餐、休闲娱乐预览于一体的教工之家；职教实训用房3栋和学生劳动实践基地50余亩；师生员工住宿用房十多栋；代管集法治、科普、艺术教学，体育活动和学生会场于一体的青少年活动中心；以及300米椭圆形塑胶运动场和设施较为完善的体育锻炼场所等。

学校现有在校学生1319人，开设25个平行教学班级和一个跨地搬迁入籍达孜学生的“零基础班”，班额均保持在45人以下。学校坚持教育公平原则和因材施教措施，贯彻落实立德树人根本任务，切实解决“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”核心问题，未设立重点班、快慢班，杜绝人为制造不公平的办学行为。鉴于生源均为我县（区）农牧民子女，且居家驻地离校均在3公里以上，学校执行寄宿制且95%以上学生寄宿在校就读，享受党中央和国家的“三包”与“营养餐”特殊关怀和优惠政策。

学校现有教职员工126人，其中专任教师125人。专任教师中高级职称（20）人，中级职称（67）人，曾获县、市以上级优秀教师、班主任、骨干教师、学科带头人、名教师和全国名校长等荣誉100多人，是一支素质好、水平高，业务精、能力强的优秀教师队伍。“政治合格，思想过硬；关爱学生，乐于奉献；知识渊博，教艺精湛”是教师团队的真实写照和生动诠释。

如今，学校已发展成为一所布局趋于合理，建设符合标准，管理走向科学民主，工作开展秩序规范，教学形成模式流程，运作追求实用高效，作风行风清正和谐，文化积淀深厚浓郁的规范化、标准化学校，教育教学质量逐年稳步提升。学校建立和形成了，且正在践行并将继续丰富和发展以下办学思想理念和教育教学管理实操理论：

办学思想：坚持和践行“贯彻新时代党和国家的教育方针；切实解决回答好‘培养什么人，怎么培养人，为谁培养人’的核心问题；奋力推进建设标准化，规范化，现代化的文明示范学校”的办学思想。

办学理念：坚持和践行“为学生的生命成长添砖，为教师的专业发展加瓦；厚植幸福人生的选择力与创造力”的办学理念。

办学目标：坚持和践行“让学生成才，让家长放心，让社会满意；五育并举，奋力办好人民满意的学校，力争建成现代化文明示范学校”的办学目标。

工作主题：坚持和践行“安全为基础，卫生是形象；教学为中心，质量是生命”的工作主题。

发展战略：坚持和践行“以德立校，文化治校，人才建校，科研兴校，质量强校”的发展战略。

育人措施：坚持和践行“以德塑人、以爱育人，以情感人、以文化人”的育人措施，形成学校“全员全时全程”育人和学校家庭社会立体网络育人工作模式及制度规范。

校训：崇真尚美，乐学善行；

校风：诚实做人，真实做事。

教风：正德树人，臻于至善；

学风：会学会行，日进日新。

学校管理：坚持和践行“以学生为中心，以法治校和以德治校相结合”；坚持和践行“抓常规，抓师德，抓养成”；坚持和践行接受与完成义务教育“一个也不能少、一个也别掉队”的原则，执行“有温度的幸福教育”管理模式。

学生管理：坚持和践行“持之以恒，养成习惯；严中有爱，要求适合；培育体格健康，人格健全，‘三观’科学，言而有信，负责担当，知恩感恩的合格中学生”的管理模式。

教学特色：坚持和践行“国家课程地方化，地方课程校本化”和“文科教学社会实践化，理科教学实验操作化”教学模式。

达孜中学，有着灿烂的历史，更有着辉煌的未来。现在，全校师生员工正上下一心、同心同德，撸起袖子加油干，为实现“达孜中学梦”（近期和中远期）、建成西藏一流示范学校砥砺奋进。

三、部门预算构成

本单位无下属单位，部门预算为达孜区中学部门预算。

第二部分 2026年部门预算表

附件：达孜区中学部门预算公开表

第三部分 2026年部门预算情况说明

一、部门预算收支增减变化情况

2026年本部门收入预算9,032.60万元，比上年增加2378.31万元，增加35.7%，主要原因是：2026年加大了本级投入；支出预算9,032.60万元，比上年增加2378.31万元，增加35.7%，主要原因是：2026年加大了本级政府投入：学生宿舍改造140万元，科学教育专项经费90万元，校园田径场改造100万元，学生三包装备款45万元，政府购买服务人员经费461万元等。

二、“三公”经费安排情况

2026年本部门财政拨款安排“三公”经费3.5万元，与上年持平；因公出国（境）0万元，公务用车购置及运行维护费3.5万元（公务用车购置费0万元，与上年持平；公务用车运行维护费3.5万元，与上年持平）

三、机关运行经费安排情况

2026年，本部门机关运行经费安排276.61万元，比上年减少21.54万元，减少7.2%，主要原因是：人员减少。

四、政府采购情况

2026年本部门政府采购安排478.13万元，其中：货物类采购预算0万元，工程类采购预算0万元，服务类采购预算478.13万元等。

五、国有资产占有使用情况

截至2026年1月20日，本部门固定资产构成情况为：车辆5辆，单价在100万元以上系统及设备1套。本年度拟购置固定资产0万元。

六、项目绩效目标情况

2026年，实行绩效目标管理项目48个，资金2824.53万元，实现项目支出绩效目标管理全覆盖。其中本部门重点项目绩效目标情况如下：

重点项目	预算数（单位：万元）	绩效目标
科学教育专项经费	90	改善教学条件，丰富学生科学知识
校园田 径场场所改造	100	校园田径场，足球场地人工草坪铺设，改善校园体育场所。
政府购买服务人员经费	461	保障编外人员工资及保险
学生三包装备款	45	为学生提供质量较好的校服及床上用品，提高三包装备质量
学生宿舍改造	140	为学生提供更好的学习生活环境

七、其他需要说明的情况

无政府债务情况。

第四部分 名词解释

一、财政拨款收入：指预算单位从本级财政部门取得的财政预算资金收入。

二、事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。

三、经营收入：指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。

四、其他收入：指除上述“财政拨款收入”“事业收入”“经营收入”等以外的收入。主要是非本级财政拨款、存款利息收入、事业单位固定资产出租收入等。

五、上年结转：指以前年度安排、结转到本年仍按原规定用途继续使用的资金。

六、用事业基金弥补收支差额：指事业单位在用当年的“财政拨款收入”“事业收入”“经营收入”“其他收入”不足以安排当年支出的情况下，使用以前年度积累的事业基金（事业单位当年收支相抵后按国家规定提取、用于弥补以后年度收支差额的基金）弥补本年度收支缺口的资金。

七、基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

八、项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务或事业发展目标所发生的支出。

九、经营支出：指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。

十、行政经费（机关运行经费）：指用于维持行政（参公）单位机构运行的经费。具体包括：办公费、印刷费、水费、电费、邮电费、取暖费、物业管理费、差旅费、因公出国（境）费用、维修（护）费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、专用材料费、被装购置费、福利费、公务用车运行维护费、其他交通费用、医疗费补助、办公设备购置、专用设备购置、信息网络及软件购置更新、公务用车购置、其他交通工具购置经济科目对应的预算资金。

十一、“三公”经费：是指部门（单位）使用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费。其中：因公出国（境）费反映公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费反映公务用车购置支出（含车辆购置税、牌照费），公务用车运行维护费反映公务用车燃料费、维修费、保险费等支出；公务接待费反映按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。

十二、重点项目：贯彻落实自治区党委、政府重大方针政策和决策部署的项目，覆盖面广、影响力大、社会关注度高、实施期长的项目，或与本部门职能职责密切相关的项目或预算安排支出相对较大的项目。